新工科背景下《数据库原理及应用》课程教学改革探索与实践

Abstract

《数据库原理及应用》是计算机及相关专业的核心课程，在培养学生数据管理与系统设计能力方面具有重要地位。然而，传统教学模式普遍存在理论教学与实践脱节、教学方法单一、课程思政融入不足等问题，难以适应新工科背景下对应用型、创新型人才培养的需求。本文在深入分析课程教学现状与存在问题的基础上，从线上线下混合式教学模式构建、三层次递进式实践教学体系优化、多元化考核评价机制改革四个维度提出系统化的教学改革路径，并结合教学实践总结经验与反思。教学实践表明，上述改革措施能够有效激发学生的学习主动性，促进知识的深度内化，提升学生的数据库应用能力与综合素质，以期为同类课程的教学改革提供参考。

Keywords

• 数据库原理及应用；新工科；教学改革；混合式教学

References

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• [2]面向信创的“数据库原理及应用”课程教学改革探索[J].计算机时代,2023(12).