AI 赋能视域下医学类高校瑜伽课程改革与体医融合实践研究

Abstract

立足健康中国体医融合政策背景，体医结合已然成为健康管理与疾病防控核心模式。医学高校承担医疗卫生康养人才培育职责，需兼顾学生医学专业能力与运动康养实操能力。瑜伽身心调理理念契合中西医康复、治未病理论，是医学院校落地体医融合教学的优质课程，但传统线下授课模式痛点突出，制约课程育人成效。本文依托人工智能技术，结合医学院校办学特点，探析 AI 与瑜伽课程适配性，梳理课程智慧教学现存问题，构建全流程智慧课程改革体系，结合试点验证课程改革效果，助力课程数字化升级，深化体医融合育人，助力复合型康养人才培养。

Keywords

• 健康中国；人工智能；体医融合；瑜伽；课程改革；医学高校

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