AI 赋能理工科大学英语“双线混融”教学模式构建与实践探索——以齐鲁理工学院计算机专业为例

Abstract

在教育数字化战略纵深推进的背景下，地方应用型高校理工科大学英语教学面临个性化学习不足、口语实践薄弱、线上线下简单拼接等现实困境。本研究以联通主义和建构主义为理论基础，构建了 AI赋能下“课前诊断推送—课中互动内化—课后拓展反馈”的双线混融教学闭环模式，并设计开发了与计算机专业背景深度融合的模块化教学资源。以齐鲁理工学院计算机科学与技术专业 2024级两个班级共 60名学生为研究对象，开展教学实验。研究结果表明，该模式有效改善了学生的语言学习投入度与自主学习能力，为同类院校大学英语数字化教学改革提供了可操作的实践参照。

Keywords

• AI 赋能；双线混融；大学英语；计算机专业；教学模式

References

• 贺春英 , 王宇 , 郭晶 .2025.AI 赋能的智慧化教学模式 构建与实践——基于数智教学平台的大学英语课程教改实 践研究 [J]. 外语电化教学 ,(2).
• 贾佳 , 刘立国 , 白林 .2025. 基于 CiteSpace 的混合式 教学模式研究现状与趋势分析 [J]. 中国高校科技 ,(11):41-45.
• 任非飞 , 刘茜 .2025. 新工科背景下人工智能赋能大 学英语教学创新研究 [N]. 黑龙江日报 ,2025-12-26.
• 覃玉荣 .2022.AI 时代 OBE 理念下大学英语课程体系 建构与教学模式探索 [J]. 大学 ( 教学与教育 ),(11):46-49.
• 白艳丽 .2025. 基于U校园AI版智慧平台的大学英语新形态教材混合式教学实践研究 [J]. 创新教育研 究 ,13(10):100-107.
• 杜洪晴 , 马龙云 .2025. 教育数字化转型背景下地方 应用型高校大学英语深度学习模式构建与实践 [J]. 湖北开放 职业学院学报 ,38(2):102-105.
• 张雪梅 .2020. 现代教育信息技术与大学英语写作教 学整合研究 [J]. 中国科技论文 ,15(9).
• 钟桂玲 , 何锡梗 .2025.“语料库 +AI”在民办高校大 学英语词汇教学中的应用研究 [J]. 语言与文化研究 ,(4).
• 蒋成侠 , 曲美玉 .2025.AI 工具对民办高校英语课程 教学方式的影响 [J]. 现代语言学 ,(11):690-694.
• 赵春 , 刘福刚 .2021. 一种融合联通主义与新建构主 义的混合式教学模式 [J]. 高教探索 ,(10):78-83.
• Ruyang, L. & Yuxin, W. 2025. AI in foreign language learning in the perspective of connectivism: A systematic literature review[J]. Innovation in Language Learning and Teaching, (3): 1-28.