杭州运河文化资源融入大中小学思政课一体化建设研究

Abstract

在国家深入推进大运河文化保护传承利用与思政课一体化建设的战略背景下，本研究聚焦杭州运河文化资源融入大中小学思政课一体化建设的路径。基于“价值提炼—现状分析—路径构建”的逻辑框架，系统梳理了杭州运河丰富的文化资源，深刻阐释了其多维的思政教育价值，但在顶层设计、教学方式创新、师资队伍建设等方面仍面临挑战。本文从课程体系、教学方法、师资建设、育人格局四个维度，提出具体实践路径，为地方文化资源融入思政课一体化建设、落实立德树人根本任务提供路径参考。

Keywords

• 杭州运河文化；思政课一体化；融入路径

References

1. 中 共 中 央 办 公 厅 , 国 务 院 办 公 厅 . 大 运 河 文 化 保 护 传 承 利 用 规 划 纲 要 [EB/OL].http://www.gov.cn/ zhengce/2019-05/09/content_5390046.htm.
2. 梁志刚 . 话说运河：流淌着的遗产 [M]. 北京：北京 出版社，2020:29.
3. 章笕 . 文化基因的解码及应用转化：以京杭大运河 杭州段为例 [J]. 文化艺术研究 ,2025(04):67-74+114.
4. 杭州市人民政府 . 杭州市大运河世界文化遗产保护 规划 [R]. 2017.
5. 杭州市发展和改革委员会，杭州市园林文物局 ( 市运河综保委 ). 杭州市大运河文化保护传承利用暨国家文化公园建设方案 [R]. 2021.
6. 王雅平 . 以桥之名：大运河上的中国文化密码 [M]. 杭州：浙江工商大学出版社 ,2023:6-12.
7. 孙杰 . 大运河精神的时代价值 [N]. 北京日报 ,2019- 05-27.
8. 王易 . 传统文化与思想政治教育创新 [M]. 北京 : 中 国人民大学出版社 ,2018:102.
9. 中共杭州市委宣传部，杭州市教育局 . 浙江杭州：持 续深化具有地域特色的思政一体化品牌 [EB/OL].https://edu. hangzhou.gov.cn/art/2025/5/30/art_1228921837_58945791. html.
10. 廖 钗 勤 . 杭 州 市 长 阳 中 学： 大 运 河 畔 一 堂 流 动 的 思 政 课 [EB/OL].http://zjjyb.cn/page/1/2024- 09/24/04/2024092404_pdf.pdf.
11. 蒋 亦 丰， 沈 星 凯 . 思 政“ 三 清 单” 文 脉 连 水 脉 [EB/OL].http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202503/ t20250322_2111320374.html.
12. 许方慧 . 大运河文化融入大学生思想政治教育研究 [D]. 扬州大学 ,2023.
13. 李永皇 . 民族优秀传统文化的思想政治教育价值及 其实现路径研究 [J]. 贵州民族研究 ,2022,43(1):121-127.
14. 路璐 . 擦亮大运河文化带这一国家名片 [J]. 红旗文 稿 ,2019(13):28-30.
15. 中共中央办公厅，国务院办公厅印发《关于深化新 时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》[Z]. 中华人 民共和国教育部公报 ,2019(09).