智能化时代高中生自主学习能力的发展路径探析

Abstract

智能化技术和教育实现深度融合后，能为高中生自主学习能力的培养提供技术支撑与范式革新的路径了，高中阶段是自主学习能力逐步成型的关键时期，当下高中生虽对智能学习工具抱有接纳的态度，却普遍存在内在自主素养薄弱、智能工具应用偏浅层化、学习闭环缺失等问题，还会面临教学方法单一、跨学科资源不足、师资数智素养滞后、评价体系固化等外部支撑短板，本文立足智能化教育转型的背景，精简了研究框架、弱化了赋能价值的论述，重点聚焦现实问题与优化路径，从学习理念、资源体系、师资培育、制度环境四个维度搭建系统化培育方案，旨在把智能技术融入自主学习全流程，同步提升高中生的自主学习能力与逻辑思维素养，为基础教育数字化转型和新时代人才培养提供助力。

Keywords

• 智能化时代；高中生；自主学习能力；逻辑思维；教育数字化

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