潮汕英歌舞融入校园思政课路径研究

Abstract

潮汕英歌舞属于国家级非物质文化遗产，里面结合了民俗体育、传统舞蹈还有武术文化 [1]，承载着潮汕本地的地域精神和中华优秀传统文化的核心内容，在体育美育、思想教育方面都有独特的育人价值，和新时代校园思政教育的育人目标是高度符合的。在“第二个结合”的研究视角和“五育并举”的教育改革大背景下 [2]，推动潮汕英歌舞进入校园思政课堂，既可以让非遗得到活态传承，也能让思政教育的质量和效率得到提升，是一种双向促进的发展路径。该研究先分析了潮汕英歌舞和校园思政教育结合的研究情况，再分析它融入思政课的核心价值和现实里遇到的困难，同时结合普通高校、高职院校的实际案例，摸索出系统化、可以复制的融入路径。

Keywords

• 潮汕英歌舞；非遗文化；校园思政课；育人路径；文化传承

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